Thứ Sáu, 28/08/2026
Chuyên Gia Sức Khỏe Chuyên Gia Sức Khỏe chia sẻ lời khuyên về chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng, phòng bệnh, luyện tập và nâng cao chất lượng cuộc sống cho mọi gia đình.
Dinh Dưỡng

Tạo Ra Hành Lang Pháp Lý Mạnh Mẽ Để Nâng Cao Sức Khỏe Học Đường

admin

13/08/2026 · 12 phút đọc

Tạo Ra Hành Lang Pháp Lý Mạnh Mẽ Để Nâng Cao Sức Khỏe Học Đường

Xác Định khoảng trống trong lĩnh vực sức khỏe học đường

Vào ngày 11 tháng 8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức buổi tọa đàm mang chủ đề “Truyền thông sức khỏe học đường và huy động nguồn lực xã hội: Từ nhận thức đến hành động”. Buổi thảo luận nhằm làm sáng tỏ những khó khăn trong việc chăm sóc sức khỏe học sinh và tìm ra các giải pháp cho việc triển khai chính sách quốc gia tại các trường học một cách hiệu quả.

Các đại diện từ Sở GD&ĐT Thanh Hóa, UNICEF Việt Nam, chuyên gia dinh dưỡng và doanh nghiệp đã tham gia để cùng nhau nhận diện các khoảng trống trong công tác sức khỏe học đường. Những vấn đề như dinh dưỡng, an toàn thực phẩm, nhân lực và kinh phí là những nội dung chính được thảo luận. Các mô hình như chương trình Sữa học đường và Bữa ăn học đường cũng đã được xem xét để rút ra bài học từ những thành công và hạn chế của họ.

Lấp khoảng trống sức khỏe học đường, cần một hành lang pháp lý đủ mạnh- Ảnh 1.

Tọa đàm “Truyền thông sức khỏe học đường và huy động nguồn lực xã hội: Từ nhận thức đến hành động”.

Quan trọng là việc chuyển hóa chính sách thành hành động cụ thể tại địa phương. Quyết định số 973/QĐ-TTg cùng với Kế hoạch của Bộ GD&ĐT theo Quyết định số 1991/QĐ-BGDĐT đã chỉ ra sự cần thiết phải tăng cường hợp tác, xác lập mục tiêu, tiêu chuẩn và chế độ báo cáo chuẩn mực.

Bà Nguyễn Quỳnh Vân, Phó Viện trưởng Viện Dinh dưỡng TH, cho biết trong việc áp dụng mô hình bữa ăn học đường ở một số địa phương, nhóm nghiên cứu đã ghi nhận một số học sinh chưa từng uống sữa tươi, trong khi trẻ em ở các đô thị lại có nhiều lựa chọn hơn. Sự khác biệt này tuy nhỏ nhưng phản ánh một khoảng cách lớn trong việc tiếp cận dinh dưỡng và chăm sóc sức khỏe học sinh.

Lấp khoảng trống sức khỏe học đường, cần một hành lang pháp lý đủ mạnh- Ảnh 2.

Bà Nguyễn Quỳnh Vân, Phó Viện trưởng Viện Dinh dưỡng TH chia sẻ tại tọa đàm.

Mô hình bữa ăn học đường đảm bảo dinh dưỡng hợp lý, kết hợp hoạt động thể lực cho học sinh, được triển khai bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế (Viện Dinh dưỡng) cùng sự tham gia của các chuyên gia trong và ngoài nước. Chương trình đã được thử nghiệm trong năm học 2020-2021 tại một số tỉnh thành đại diện cho các vùng sinh thái khác nhau.

Bên cạnh những yếu tố như thực phẩm, PGS.TS Bùi Thị Nhung, Phó Chủ tịch Hội Tiết chế Dinh dưỡng, cũng nhấn mạnh rằng cơ sở vật chất và sự phối hợp giữa các bên là những vấn đề quan trọng. Cô đưa ra cảnh báo rằng, khoảng trống hiện tại không chỉ ở thực phẩm mà còn bao gồm nguồn lực và chính sách thiếu mạnh mẽ.

Để duy trì mô hình này, cần có sự hỗ trợ về mặt vật chất, nhân lực và đào tạo chuyên môn cho giáo viên và nhân viên. Thiếu các điều kiện này, việc tổ chức bữa ăn học đường có thể gặp khó khăn, nhất là khi mô hình kết thúc mà không có một cơ chế bền vững.

PGS.TS. Nhung cho rằng Việt Nam có một nền tảng thuận lợi từ việc nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ em tại bậc mầm non. Tuy nhiên, ở cấp tiểu học trở lên, việc tổ chức bữa ăn lại gặp khó khăn do thiếu kiến thức dinh dưỡng và nhân lực chuyên môn. Việc phát triển các quy định bắt buộc về dinh dưỡng và tiêu chuẩn bữa ăn là cần thiết.

Khoảng trống dinh dưỡng học đường không chỉ đơn thuần là thiếu sữa hay bữa ăn đầy đủ chất mà còn là vấn đề về tổ chức và đảm bảo quyền lợi cho các em học sinh.

Bà Nguyễn Quỳnh Vân cũng cho biết rằng tình hình thực tế giữa các địa phương là không đồng đều. Có nơi suất ăn trị giá 35.000-40.000 đồng là bình thường, trong khi tại những nơi khác, một suất ăn khoảng 15.000 đồng đã là nỗ lực lớn của cả nhà trường và phụ huynh.

PGS.TS. Bùi Thị Nhung cho rằng cần một đội ngũ nhân lực được đào tạo bài bản, có sự hỗ trợ và ổn định để đảm bảo bữa ăn học đường trở thành một phần không thể thiếu trong quy trình giáo dục.

Bài học từ Thanh Hóa và sự cần thiết của giải pháp đa dạng

Ông Nguyễn Văn Dĩnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, nhấn mạnh rằng điều kiện kinh tế, xã hội đa dạng giữa các vùng là một thách thức lớn trong việc triển khai chương trình sức khỏe học đường.

Lấp khoảng trống sức khỏe học đường, cần một hành lang pháp lý đủ mạnh- Ảnh 3.

Ông Nguyễn Văn Dĩnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa.

Thanh Hóa, với gần 2.000 trường học và khoảng 1 triệu học sinh, có nhiều điều kiện phát triển khác nhau. Nhu cầu chăm sóc sức khỏe học sinh giữa các khu vực cũng rất khác nhau.

Các vấn đề như nguồn nhân lực, cơ sở vật chất đều cần được giải quyết. Để thực hiện công tác chăm sóc sức khỏe học sinh, các trường cần đảm bảo có phòng y tế và các thiết bị y tế cần thiết.

Mặc dù mục tiêu trong năm học 2026-2027 là 100% học sinh được khám sàng lọc, nhưng việc áp dụng chính sách tại từng trường vẫn là một thách thức lớn.

Ông Dĩnh cũng nhấn mạnh rằng cần có sự tham gia của doanh nghiệp và tổ chức xã hội để cải thiện chất lượng bữa ăn và chăm sóc sức khỏe học sinh.

Chính sách quốc gia cần được điều chỉnh cho phù hợp với thực tế địa phương, vì một mô hình thành công ở đô thị chưa chắc đã hiệu quả ở vùng sâu vùng xa.

Cần xây dựng một hành lang pháp lý cho dinh dưỡng học đường

Bà Lê Anh Lan, chuyên gia giáo dục của UNICEF tại Việt Nam, cho rằng sức khỏe học đường nên được tiếp cận toàn diện, lấy trẻ em là trung tâm. Điều này bao gồm quyền trẻ em trong việc được chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng và môi trường học tập an toàn.

Các chuyên gia đều đồng ý rằng Việt Nam đã có nhiều chính sách về sức khỏe học đường, nhưng vướng mắc lớn vẫn nằm ở khả năng chuyển hóa chính sách thành hoạt động thực tế tại các cơ sở giáo dục.

Lấp khoảng trống sức khỏe học đường, cần một hành lang pháp lý đủ mạnh- Ảnh 4.

Các chuyên gia cho rằng cần nghiên cứu xây dựng luật về bữa ăn, dinh dưỡng học đường.

Bà Nguyễn Quỳnh Vân nhấn mạnh ba vấn đề chính như nguồn lực, năng lực tổ chức và thực hành, cũng như tính liên tục và sự phối hợp giữa các bên. Doanh nghiệp cần tham gia tích cực trong việc khảo sát và nhận diện nhu cầu, đồng thời cung cấp chuyên môn cho nhà trường.

PGS.TS. Bùi Thị Nhung cho rằng cần thiết phải xây dựng một bộ luật về dinh dưỡng học đường, xác định trách nhiệm của Nhà nước, nhà trường, gia đình và các bên liên quan. Việc luật hóa sẽ đảm bảo việc thực hiện các tiêu chuẩn dinh dưỡng học đường không chỉ phụ thuộc vào chương trình hay giai đoạn cụ thể nào.

Chúng ta cần một hệ thống chính sách vững mạnh để mọi trẻ em, không phân biệt vị trí địa lý, đều có thể đảm bảo tiêu chuẩn về dinh dưỡng và sức khỏe. Để thực hiện điều này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các bên liên quan nhằm tạo ra một môi trường học tập lành mạnh cho mọi trẻ em.

Cuối cùng, cần có một hành lang pháp lý đủ mạnh, để sức khỏe và dinh dưỡng học đường trở thành một phần thường xuyên trong chương trình giáo dục, thay vì chỉ là các chương trình thí điểm. Sức khỏe học đường cần được coi là trách nhiệm chung của toàn xã hội, từ Nhà nước cho đến từng gia đình và cộng đồng.

Để đọc thêm về những sai lầm thường gặp khi uống nước chanh, bạn có thể xem Những Sai Lầm Thường Gặp Khi Uống Nước Chanh và Cách Khắc Phục. Bên cạnh đó, để có thêm thông tin về những cải cách chính sách thuế, hãy tham khảo bài viết Phó Thủ Tướng Khẳng Định Sẽ Giải Quyết Nhanh Chóng Các Thủ Tục Thuế và Hải Quan. Cuối cùng, đừng bỏ qua câu chuyện cảm động về Cuộc Giải Cứu Kỳ Diệu Của Cô Gái Không Biết Bơi Giữa Biển.

health_and_safety

Lưu ý y khoa: Bài viết chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế cho việc chẩn đoán, tư vấn hoặc điều trị y khoa chuyên nghiệp. Vui lòng tham khảo ý kiến bác sĩ hoặc chuyên gia y tế trước khi áp dụng.

Tác giả

admin

Đội ngũ biên tập Chuyên Gia Sức Khỏe chuyên tổng hợp và kiểm chứng thông tin sức khỏe từ các nguồn uy tín trước khi đăng tải.